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Gonzales Surco, Felix Gonzalo
Ccapatinta Montalvo, Evelyn Tania
Lima Condori, Lanning Ethat
2021-11-05T13:19:44Z
2021-11-05T13:19:44Z
2021
253T20210274
http://hdl.handle.net/20.500.12918/6008
El presente trabajo de investigación pretende hacer un diagnóstico sobre la motivación y la incidencia en el aprendizaje colaborativo, y luego dar a conocer la importancia de la motivación en el impulso y mejoramiento del aprendizaje colaborativo en los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa mixta Sagrado Corazón de Jesús del distrito de Wanchaq, en la región del Cusco. El trabajo, para una mejor ejecución sistemática se le dividió en cuatro capítulos: Capítulo I, o planteamiento del problema de investigación, contiene: la situación problemática, localización del trabajo de investigación, descripción del problema, formulación del problema acompañado di problema general y los problemas específicos, los objetivos tanto general como específicos, la formulación de hipótesis acompañada de la hipótesis general y específicas la justificación de la investigación, así como las limitaciones encontradas. Capítulo II, el Marco Teórico, que a su vez contiene los antecedentes del problema los que se dividen en internacionales, nacionales y regionales o locales. Capítulo III, o Marco Metodológico de la investigación, que está compuesto por el tipo, nivel, y diseño de la investigación, la población y muestra de estudio. Capítulo IV, denominado Presentación de los Resultados, en el que se alcanza el análisis e interpretación de las encuestas realizadas a los señores Estudiantes, terminando con las conclusiones, sugerencias. Finalmente, deseamos dejar constancia de nuestro profundo reconocimiento a los señores Docentes de nuestra Escuela Profesional de Educación, quienes contribuyeron con solvencia y experiencia profesional en nuestra formación profesional. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Motivación (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Aprendizaje colaborativo (es_PE)
Ámbito educativo (es_PE)
La motivación y su incidencia en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de la Institución Educativa Mixta Sagrado Corazón de Jesús, Wanchaq.Cusco,2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Secundaria especialidad Lengua y Literatura
Licenciado en Educación secundaria especialidad Lengua y Literatura
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23833249
48850928
47054245
121746
Bedoya Mendoza, Juan de la Cruz
Chile Letona, Alejandro
Cornejo Vergara, Gregorio
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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