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Chile Letona, Alejandro
Cerdán Puma, Judith
2018-04-20T21:08:56Z
2018-04-20T21:08:56Z
2017
253T20171142
http://hdl.handle.net/20.500.12918/3110
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar cómo es el nivel de relación del clima institucional con en el rendimiento laboral en los docentes de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco año 2015 y el tipo de investigación fue no experimental y el nivel de descriptivo – explicativo. Las variables de estudio fueron: Variable1: Clima Institucional y variable 2: Rendimiento laboral y como muestra sea tenido 40 docentes, la técnica para determinar la muestra de estudio fue la técnica no probabilística intencionada. El mismo que sea llegado a las siguientes conclusiones: El nivel de clima institucional es bueno y significativo, puesto que el 70.0% tuvo una opinión de bueno, complementada con el 22.5% de los docentes que opinan es regular, y el 7.5% de los mismos que aducen que es excelente el nivel de clima institución en dicho centro. Los resultados que se obtuvieron en la tabla N° 20 se pudo determinar que el nivel de rendimiento laboral es bueno y significativo en los docentes de la institución educativa Simón Bolívar, esto porque el 72.5% de los profesores opinaron que su rendimiento es bueno, del mismo cuadro se pudo obtener que el 22.5% opino que es excelente, y solamente el 5.0% indicaron de que su rendimiento es regular. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Rendimiento laboral (es_PE)
Motivación (es_PE)
Relación del clima institucional y rendimiento laboral de los docentes en la institución educativa Simón Bolívar Cusco, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
Maestría en Educación mención Gestión de la Educación
Maestría
Maestro en Educación mención Gestión de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
23856603
https://orcid.org/0000-0002-2123-4952
191437
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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