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Córdova Huamaní, Máximo
Montañez Nuñez, Mirla
Serrano Layme, Deysi Doris
2019-01-23T21:12:15Z
2019-01-23T21:12:15Z
2017
253T20170450
EU/033/2017
http://hdl.handle.net/20.500.12918/3416
Este estudio nos permitirá conocer con mayor profundidad como se presenta este problema en la institución señalada y que estrategias se vienen desarrollando si las hay y si no se buscará la manera de desarrollar una estrategia que apoye eficientemente para el desarrollo de un buen clima en aula. Pues bien, el resultado de tantas interrogantes se ve desarrollado en este proyecto de investigación que hace una revisión teórica, además del aporte de una estrategia útil para enfrentar y prevenir este problema, material que servirá no solo para esta realidad, sino que será ventajoso para aplicarlo en diversos momentos y contextos. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Bullying (es_PE)
Estrategias de prevención (es_PE)
Prevención (es_PE)
Bullying y estrategias de prevención e intervención en la Institución Educativa Nuestra Señora Virgen del Carmen del Cusco - 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Secundaria especialidad Matemática y Física
Título profesional
Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Matemática y Física
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23845466
https://orcid.org/0000-0002-6737-4141
47446304
46077169
121846
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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