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Montesinos Pérez, Alejandro
Chuchullo Ccana, Alexander
Huarca Chuctaya, Wilber
2019-02-07T20:59:33Z
2019-02-07T20:59:33Z
2019
253T20190018
EU/001/2019
http://hdl.handle.net/20.500.12918/3573
El problema de la investigación es que los estudiantes no usan con frecuencia las diferentes técnicas de estudio para mejorar su nivel de rendimiento académico El objetivo es describir y explicar el uso de las técnicas de estudio y su nivel de influencia en la mejora del rendimiento académico, para el cual, se aplicara el diseño de investigación cuasi-experimental en la implementación y manipulación las diferentes técnicas de estudio obteniendo de la experimentación resultados favorables en la formación integral de los estudiantes. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Incidencia (es_PE)
Técnicas de estudio (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Incidencia del uso de técnicas de estudio en la mejora del rendimiento académico en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente de los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 56191 Independencia Americana de Pallpata-Espinar (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Secundaria especialidad Ciencias Naturales
Educación Secundaria especialidad Matemática y Física
Título profesional
Licenciado en Educación Secundaria: Especialidad Ciencias Naturales
Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Matemática y Física
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23875386
46626533
44517894
121216
121846
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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