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Cornejo Vergara, Gregorio
Angulo Arotaype, Rosbert
Palomino Puma, Elmer
2017-02-13T13:04:09Z
2017-02-13T13:04:09Z
2015
253T20150150
http://hdl.handle.net/20.500.12918/1478
CAPÍTULO l. Comprende el planteamiento del estudio, descripción del problema, formulación del problema, objetivos del problema, justificación del problema, delimitación de estudio, formulación de hipótesis, identificación de las variables de estudio. CAPÍTULO II. Aborda el marco teórico, antecedentes de estudio, bases legales, bases teóricas y bases conceptuales. CAPÍTULO III. Comprende la metodología, tipo de investigación, nivel de investigación, diseño de investigación, población y muestra, métodos, técnicas de recolección de datos y contrastación de hipótesis. CAPÍTULO IV. Presentación de resultados, y organización de resultados por variables, presentación de resultados, prueba de hipótesis, conclusiones sugerencias, bibliografías y anexos. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Educación (es_PE)
Medio ambiente (es_PE)
Conservación (es_PE)
Contaminación (es_PE)
Sistemas ecológicos (es_PE)
Educación ambiental y conservación del rio Jabón Mayo de la comunidad de Tungasuca - Túpac Amaru - Canas - Cusco – 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación
Educación Primaria
Título profesional
Licenciado en Educación especialidad: Educación Primaria
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
24477164
https://orcid.org/0000-0002-3259-2229
112016
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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