Conducta disruptiva y logro de competencia “Gestiona responsablemente en el espacio y en el ambiente” en Ciencias Sociales en estudiantes del VI ciclo de la I.E. Luis Navarrete Lechuga, Ccatcapampa, Ccatca 2023

Abstract

El estudio estuvo desarrollado bajo el objetivo principal: Analizar la relación de las conductas disruptivas con la competencia “Gestiona responsablemente en el espacio y en el ambiente” en ciencias sociales en estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Luis Navarrete Lechuga, en el centro poblado de Ccatcapampa distrito de Ccatca 2023. Respecto a la metodología, el estudio fue de tipo Básico, diseño no experimental y enfoque cuantitativo, donde la técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta, y el instrumento, el cuestionario y ficha de observación. Contemplo como población a 53 estudiantes de la Institución Educativa Luis Navarrete Lechuga, en el centro poblado de Ccatcapampa distrito de Ccatca 2023, la muestra fue censal. Se hallo como resultado que conductas disruptivas y el logro de competencia “gestiona responsablemente en el espacio y el ambiente” evidenciaron un valor de sig. bilateral de 0.000 < al p valor de 0.05, lo que cual permite afirmar que la conducta disruptiva incrementa en la competencia gestiona responsablemente en el espacio y el ambiente, así también, el valor obtenido en la prueba de Rho de Spearman fue de 0.959, teniendo una correlación positiva muy alta. Por ende, se concluye que existe una influencia significativamente entre la variable conducta disruptiva y gestiona responsablemente en el espacio y el ambiente.