Look-up in Google Scholar
Title: Relaciones interpersonales y clima laboral en las instituciones educativas del nivel primario de Huancarama – Andahuaylas – Apurímac, 2023
Advisor(s): Montes Pedraza, Rosa Maria
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Abstract: El propósito del presente estudio fue determinar el grado de relación de la variable relaciones interpersonales con la variable clima laboral en las instituciones del nivel primario del distrito de Huancarama, provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac, 2023, y contexto metodológico responde a un enfoque cuantitativo de tipo básico, con diseño no experimental transversal y un nivel descriptivo relacional, teniendo un total de 41 sujetos muestrales representativas, cuyos componentes son directivos, docentes y personal administrativo, asimismo, la recolección de datos se ha realizado con una encuesta tipo Likert para cada variable, cuyos resultados se han procesado en el software estadístico SPSS, además de la aplicación de la prueba estadística de coeficiente de correlación de Pearson. Finalmente, los resultados a los que se arribaron muestran que existe una relación directa y significativa de la variable relaciones interpersonales en el clima laboral teniendo que el “p” valor es menor (0,039 < 0.05) que corrobora la relación directa y positiva de las variables de estudio, asimismo el rango de correlación en el coeficiente de Pearson es 0. 856 lo que indica que existe una correlación positiva considerable, lo que es similar a decir que existe una relación directa de la variable relaciones interpersonales en el clima laboral.
Discipline: Maestría en Educación mención Gestión de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación mención Gestión de la Educación
Juror: Cornejo Vergara, Gregorio; Alzamora Flores, Humberto; Vargas Fernandez, Mercedes; Bedoya Mendoza, Jaime
Register date: 22-Dec-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons