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Paredes Gordon, Tito Livio
Altamirano Alvitez, Walter Clever
2019-04-15T16:32:04Z
2019-04-15T16:32:04Z
2017
253T20171244
http://hdl.handle.net/20.500.12918/4051
El presente trabajo de investigación resalta que la institución educativa Belén de Osma y Pardo, requiere, por tanto, de una visión integradora, que busque la gestión y el servicio educativo, contextualizada así por el ámbito de la comunidad educativa al que sirve, se requiere de una buena institución educativa, que sea eficaz y pertinente para Andahuaylas; en tanto el problema general es el siguiente: ¿Cómo es la Gestión educativa y la Calidad de los servicios educativos del nivel secundario de la institución educativa Belén de Osma y Pardo de la provincia de Andahuaylas?, en tanto que el objetivo general es: Analizar la Gestión educativa y la Calidad de los servicios educativos del nivel secundario de la institución educativa Belén de Osma y Pardo de la provincia de Andahuaylas, siendo una investigación de tipo descriptivo de un solo grupo y no experimental. Como resultado se requiere de una institución educativa con gestión eficaz, que el servicio educativo incorpore, la pertinencia, la eficiencia, los impactos formativos y sobre todo, que se brinde un servicio, que sea incluyente de todos la comunidad educativa. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Institución Educativa (es_PE)
Gestión Educativa (es_PE)
Servicio Educativo (es_PE)
Gestión educativa para mejorar la calidad del servicio educativo de la Institución Belén de Osma y Pardo. Distrito de Andahuaylas: 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
Maestría en Administración mención Gerencia de la Educación
Maestría
Maestro en Administración mención Gerencia de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
23800907
https://orcid.org/0000-0001-6024-8209
413057
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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