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Aguirre Espinoza, Edwards Jesus
Luna Aranguri, Deissy Rosmeri
Alvaro Mendoza, Hermila
2024-08-16T15:29:01Z
2024-08-16T15:29:01Z
2024
253T20240623
http://hdl.handle.net/20.500.12918/9198
La siguiente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera las clases virtuales se relacionan con la satisfacción de los estudiantes en la Institución Educativa Libertadores de América. El trabajo se ajusta al tipo de investigación básica, al nivel descriptivo correlacional; el enfoque de investigación es cuantitativo y el diseño es no experimental, ya que se pretendió analizar aquellas condiciones que intervienen en la satisfacción de los estudiantes. Teniendo como población 404 y como muestra a 198 estudiantes, seleccionados por muestreo no probabilístico intencional de tipo censal. Para el recojo de datos se usó como técnica la encuesta y como instrumento se hizo uso de un cuestionario con escala Likert. El resultado obtenido demostró que las clases virtuales se relacionan significativamente con la satisfacción de los estudiantes debido a que el valor de α = 0.05 y p = 0.000, se verifica que α < p., asimismo teniendo un valor de coeficiente de correlación de 0,805, ubicándose en el rango de 0, 75 a 0,90, representando una correlación positiva fuerte. De igual manera los resultados muestran que la interactividad se relaciona significativamente con la satisfacción de los de los estudiantes, teniendo un valor de coeficiente de 0,745, ubicándose en el rango de 0, 50 a 0,74, representando una correlación positiva media. Por otra parte, los resultados muestran que la escalabilidad se relaciona significativamente con la satisfacción de los estudiantes, teniendo un valor de coeficiente de 0,796, ubicándose en el rango de 0, 75 a 0,90, representando una correlación positiva fuerte. (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Clases virtuales (es_PE)
Satisfacción escolar (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Dispositivos móviles (es_PE)
Clases virtuales y satisfacción de los estudiantes en la institución educativa “Libertadores De América” Pitumarca – Canchis - 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Secundaria especialidad Ciencias Sociales
Licenciado en Educación Secundaria: Especialidad Ciencias Sociales
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23854868
https://orcid.org/0000-0002-5514-6707
46407588
47748934
121266
Cordova Huamani, Maximo
Cari Mamani, Hernan Martin
Bedoya Mendoza, Jaime
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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