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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Tineo Vilela, Jackeline Del Pilar
2019-12-13T16:48:28Z
2019-12-13T16:48:28Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/669
Desde el mismo momento de su nacimiento, los niños siempre van a relacionarse con personas de su entorno y buscarán el desarrollo de las diversas experiencias socio afectivas que forman parte de su desarrollo integral. Se hace necesario que este contexto de apego por parte de los niños con las personas que forman parte de su entorno se desarrolle adecuada y pertinentemente, teniendo en cuenta su capacidad de aprendizaje y la posibilidad de concretizar las relaciones socio emocionales a partir de la adecuada comunicación, diálogo y formalización de las diversas habilidades que se presentan en su contexto diario. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Desarrollo (es_ES)
Afectividad (es_ES)
Emociones (es_ES)
Apego (es_ES)
Sociabilización (es_ES)
Apego en la primera infancia. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública



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