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Caldas, S., (2019). Problemas emocionales en el aprendizaje de los adolescentes del nivel secundario [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1432
Caldas, S., Problemas emocionales en el aprendizaje de los adolescentes del nivel secundario [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1432
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Título: Problemas emocionales en el aprendizaje de los adolescentes del nivel secundario
Autor(es): Caldas Aburto, Sonia Yanira
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Problemas; Emociones; Rendimiento.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La presente monografía tiene como objetivos determinar que tanto afectan los
problemas emocionales en el aprendizaje de los adolescentes del nivel
secundario, identificar cuáles son los problemas emocionales más frecuentes en
los adolescentes, identificarsi se diseñan programas en las escuelas para atender
los problemas emocionales en adolescentes; teniendo como conclusión
principal: Los problemas emocionales en los adolescentes son percibidos de
una forma visible principalmente en el rendimiento académico, en las
relaciones personales y la comunicación. Los problemas emocionales más
frecuentes en los adolescentes son la depresión o ansiedad. Por ello cabe
desarrollar competencias emocionales en la escuela a fin de mejorar el
rendimiento académico en los adolescentes.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1432
Disciplina académico-profesional: Psicopedagogía.
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Psicopedagogía.
Fecha de registro: 14-may-2020
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