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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Abad Avila, Rosa Elena
2020-01-30T23:00:43Z
2020-01-30T23:00:43Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1007
El presente trabajo monográfico tiene como objetivos medir la influencia del uso del software libre Geogebra en el aprendizaje de las figuras geométricas en los niños de 5 años del nivel inicial, diseñar la competencia digital esperada por parte de los alumnos del nivel inicial de 5 años, elaborar la estrategia adecuada para la enseñanza de las figuras geométricas a través del uso del software libre GEOGEBRA, evaluar los resultados obtenidos tras aplicar esta estrategia; para la cual se utilizó la metodología de observación de la interacción del niño con el computador con tiempos estimados para dibujar una figura geométrica; teniendo como conclusión principal que : El uso de GEOGEBRA como herramienta para la enseñanza de las figuras geométricas en niños del nivel inicial de 5 años influye positivamente porque le permite ser el actor principal en el proceso educativo (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Geogebra (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Figuras geométricas (es_ES)
Influencia del uso del software libre Geogebra en el aprendizaje de las figuras geométricas de los niños de 5 años del nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública



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