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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Fernandez Davila, Lesli
2020-05-27T03:57:18Z
2020-05-27T03:57:18Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1480
Realpe (2012) “La inteligencia corporal-kinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la mente,” la capacidad de controlar nuestro cuerpo en actividades físicas coordinadas. La enseñanza preescolar debe estar encaminada a permitir a los niños experimentar el movimiento para adquirir conocimiento; “desde los movimientos amplios del cuerpo y los brazos hasta los más pequeños y controlados de los brazos y manos para introducirlos en la escritura. Estas destrezas deben ser desarrolladas de forma oportuna en edades tempranas, puesto que de ello depende el éxito en la etapa escolar y desarrollo integral.” (Quindi, 2017) El objetivo de la presente investigación fue conocer Inteligencia Corporalkinestésica en los niños preescolares y la importancia en el desarrollo de la misma. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Inteligencia (es_ES)
Preescolar (es_ES)
Kinestésica (es_ES)
Inteligencia Corporal kinestésica en ámbito Pre Escolar (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública



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