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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Gómez Torres, Rosario Herlinda
2019-12-17T21:50:13Z
2019-12-17T21:50:13Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/686
El presente trabajo académico, pretende explicar algunas reflexiones que se pueden dar en el desarrollo integral del niño, este material puede ser de mucha utilidad para los docentes conociendo los aportes teóricos así la forma de poner en practica algunos conocimientos que se mencionan en teoría, se hace también un análisis, del enfoque histórico-cultural, proponiendo estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la personalidad, resaltando su carácter procesal y poniendo como centro, la relación que se puede establecer entre la enseñanza y el desarrollo personal. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Habilidades (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Teoría cognitiva (es_ES)
Nivel de desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de educación inicial-2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Segunda Especialidad Profesional en Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad Profesional en Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública
Segunda especialidad - Trabajo académico

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