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Dávila, L., (2020). La música como aprendizaje en niños de 5 años [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1790
Dávila, L., La música como aprendizaje en niños de 5 años [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2020. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1790
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title = "La música como aprendizaje en niños de 5 años",
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Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Dávila Gonzales, Luz María
2020-08-07T04:54:14Z
2020-08-07T04:54:14Z
2020
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1790
La presente explica las definiciones básicas de la música como aprendizaje en
niños de 5 años, describiendo los elementos metodológicos y conceptuales generando
estrategias pedagógicas centradas en la importancia del aprendizaje a través de la
música.
Una vez identificada la problemática, se inicia la fase de intervención que
propone la música como aprendizaje en el nivel inicial. La aplicación de estrategias
enfocadas en la música permite desarrollar estrategias para fortalecer el aprendizaje
en los estudiantes de inicial, asimismo lograr que los niños presten atención y logren
generar conocimientos con sesiones de clases incluyendo la canción, como
aprendizaje didáctico y de esta manera contribuir con acciones concretas y pertinentes
al mejoramiento de la calidad de la educación en los niños. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Música (es_ES)
Motivación (es_ES)
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La música como aprendizaje en niños de 5 años (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
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Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública
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