Look-up in Google Scholar
Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Ordoñez Gálvez, Luz Maribel
2020-07-19T23:06:09Z
2020-07-19T23:06:09Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1688
Esta monografía, trata de exponer las Tic, como una herramienta de enseñanza aprendizaje, a partir de su conceptualización, los beneficios que proporcionan, su importancia, su actualidad como tema también de futuro, si es que los docentes la utilizan como recurso en el aula. La Tic, en el aula pueden ser utilizados para presentar de manera atractiva, cualquier contenido, y los niños y niñas la pueden utilizar para construir sus aprendizajes de manera más significativa, al dibujar, pintar, observar imágenes, escuchar por ejemplo cuentos, observar sus dibujos animados de su preferencia. Se espera, sea un aporte para que los docentes incrementen sus herramientas de trabajo, si es que se deciden utilizar los murales como parte de su didáctica, para favorecer aprendizajes. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Tecnología (es_ES)
Información (es_ES)
Comunicación. (es_ES)
Las tecnologías de la información y comunicación en educación inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons