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Ticlia, E., (2019). El autoconcepto de los niños del nivel inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1823
Ticlia, E., El autoconcepto de los niños del nivel inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1823
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author = "Ticlia Pizan, Emelina",
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Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Ticlia Pizan, Emelina
2020-09-01T12:09:35Z
2020-09-01T12:09:35Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1823
El presente trabajo de investigación, tiene el propósito de determinar y estudiar
el nivel de autoconcepto de los niños y niñas del nivel inicial y de esa manera proponer
y darle más importancia a las dimensiones que ayudan a la formación integral, así
mismo, se da a conocer algunas propuestas o antecedentes que ayudan y contribuyen
al mejoramiento del autoconcepto.
En este marco, hay que tener en cuenta que un autoconcepto positivo es
importante porque potenciará la capacidad de la persona para desarrollar sus
habilidades y aumentará el nivel de seguridad personal, mientras que un autoconcepto
negativo enfocará a la persona hacia la derrota y el fracaso. Las personas con un buen
autoconcepto son activas, con éxitos sociales y académicos. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Autoconcepto (es_ES)
Dimensión académica (es_ES)
Física, social y personal (es_ES)
El autoconcepto de los niños del nivel inicial (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública
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