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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Rodrigo Chuquipiondo, Mari Consuelo
2020-05-07T20:12:19Z
2020-05-07T20:12:19Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1398
La ejecución de la presente monografía tiene como finalidad proporcionar a los maestros información básica que le permita mejorar su práctica pedagógica sobre la psicomotricidad y el modelado. Las actividades plásticas como el modelado permiten en los estudiantes del nivel inicial la mejora de la psicomotricidad. Las maestras de los centros de educación inicial pese a tener conocimientos sobre el uso de la técnica del modelado, no lo utilizan como una estrategia para el desarrollo de la motricidad fina (pinza digital), esta técnica la aplican como recreación en algún tiempo libre solamente. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Modelado (es_ES)
Motricidad (es_ES)
Psicomotricidad. (es_ES)
La psicomotricidad en niños de 3 años en educación inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública



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