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Hernández, J., (2019). Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
Hernández, J., Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
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Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Hernández Reyes, Jessica Cynthia
2020-01-16T15:44:14Z
2020-01-16T15:44:14Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851
En este trabajo monográfico, se busca describir conceptualizaciones referentes a las familias disfuncionales.
Es importante conocer estrategias para tratar de evitar estos factores problemáticos en las familias disfuncionales, esto nos permitirá desarrollar técnicas de identificación con el estudiante. Lo que afecta en su rendimiento académico de los niños y niñas de educación Inicial de la Institución Educativa Túpac Amaru de Pampa Grande, 2018. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Familia (es_ES)
Disfuncionalidad Familiar (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública
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