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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Saldaña Villegas, Luis Edgar
2020-05-27T13:30:10Z
2020-05-27T13:30:10Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1490
La presente monografía consta de 3 capítulos y tiene como objetivo contribuir en el desarrollo de la expresión oral en los niños de inicial a través del uso de cuentos y dramatizaciones. Se nota a menudo que “la expresión oral” es uno de los aspectos donde los niños presentan muchas dificultades y esto repercute en los años siguientes cuando estos quieran expresar sus ideas sobre algún tema en particular y no pueden hacerlo. La aplicación de esta estrategia mejora la expresión oral de los niños y por lo tanto se debe aplicar en la educación. A partir de esta estrategia de aprendizaje los niños y niñas pueden mejorar su expresión oral, mejoran su pronunciación, tienen un vocabulario más amplio, además sus recursos expresivos y la coherencia para hablar mejoran van mejorando paulatinamente. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Estrategias (es_ES)
Cuentos (es_ES)
Dramatización. (es_ES)
La dramatización como método para desarrollar la expresión oral en los niños del nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública



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