Influencia para una educaci?n para la salud en el bienestar y autocuidado de paciente con Dialisis Peritoneal para prevenir complicaciones Hospital Guillermo Almera Irigoyen

Abstract

Introducci?n: La insuficiencia renal cr?nica (IRC), enfermedad que causa da?o irreversible a la funci?n renal, de evoluci?n lenta y progresiva, causando sufrimiento al enfermo y familia. Objetivo: Determinar la influencia de una educaci?n para la salud en el bienestar y autocuidado del paciente con terapia de di?lisis peritoneal para prevenir complicaciones. Metodolog?a: Estudio de tipo cuantitativo, dise?o preexperimental, cuya poblaci?n estuvo conformada por todos los pacientes asistentes al programa de di?lisis peritoneal del HNGAI. La muestra fue de 30 pacientes seg?n criterios de inclusi?n y exclusi?n. Para la recolecci?n de datos se utiliz? un cuestionario y dos gu?as de observaci?n mediante entrevista en el pre y postest. La intervenci?n incluy? 4 sesiones abord?ndose: conocimientos sobre IRC, di?lisis peritoneal, complicaciones, protecci?n del cat?ter y bolsa dializadora, pr?cticas de higiene y nutrici?n. Todas las sesiones incluyeron t?cnicas de exposici?n, di?logo, demostraci?n y redemostracion. Los datos fueron tabulados y procesados en el paquete estad?stico SPSS versi?n 20; mediante uso de la estad?stica descriptiva. Resultados: En la evaluaci?n inicial se alcanz? un nivel de bienestar medio (63%) y autocuidado adecuado(70%). Mientras que, despu?s de la intervenci?n educativa se logr? un nivel de bienestar alto (93%) y autocuidado adecuado (100%). Conclusi?n: La intervenci?n educativa mejor? significativamente el bienestar y autocuidado de los pacientes en di?lisis peritoneal. Resaltando que la enfermera debe integrar a su labor una actividad continua de educaci?n y acompa?amiento al paciente y familia seg?n sus necesidades.