Clima familiar y rendimiento acad?mico en alumnos de una instituci?n educativa p?blica de Ica

Abstract

La investigaci?n determin? que entre la variable ?X? y la variable ?Y?, existe una Correlaci?n Positiva Moderada en los estudiantes de un Colegio P?blico de Ica. Las variables elegidas son Clima Familiar y Rendimiento Acad?mico. Se consider? en esta tesis un dise?o descriptivo correlacional. La muestra afect? a 57 alumnos que participaron de la encuesta del ?rea de educaci?n, la cual fue seleccionada mediante la t?cnica Muestreo Censal. Para la toma de datos, la autora elabor? un cuestionario para evaluar el Clima Familiar y otro para el Rendimiento Acad?mico. De otro lado, para el an?lisis de datos se emple? la estad?stica descriptiva que permiti? presentar los resultados; adem?s de la estad?stica inferencial para la comprobaci?n de las hip?tesis. Al procesar los datos se demostr? que hay una relaci?n estad?sticamente sustantiva entre las variables ?X? y ?Y?; donde se obtuvo r= 0.475; que se?ala que a un buen nivel de Clima Familiar le corresponde un buen nivel de Rendimiento Acad?mico; o un deficiente nivel de Clima Familiar le corresponde un deficiente nivel de Rendimiento Acad?mico.