Efectividad de una intervenci?n educativa de enfermer?a sobre el conocimiento en el autcuidado en pacientes con hemodi?lisis por cat?ter venoso central del Hospital Guillermo Almenara Irigoyen Lima-2011

Abstract

Introducci?n: La insuficiencia renal es un problema de salud p?blica, el incremento de casos en pa?ses desarrollados y subdesarrollados conlleva a la necesidad de recurrir a la terapia de hemodi?lisis en sus distintas modalidades, dentro de ellas la hemodi?lisis a trav?s del cat?ter venoso central; dicho dispositivo en la actualidad es de considerable utilidad, sin embargo al ser un procedimiento invasivo, no deja de tener complicaciones, convirti?ndose, en la causa de mayor morbimortalidad; 10-20 %, y es el origen del 50-80% de la bacteriemia en pacientes con hemodi?lisis. Objetivo: Determinar el efecto de una intervenci?n educativa de enfermer?a sobre los conocimientos en el autocuidado en pacientes que reciben tratamiento de hemodi?lisis por cat?ter venoso central del Hospital Guillermo Almenara Irigoyen. Metodolog?a: Estudio de dise?o cuasi-experimental, de tipo longitudinal, con una muestra no probabil?stica de 16 pacientes del servicio de hemodi?lisis ambulatorio del, Hospital Guillermo Almenara Irigoyen, la t?cnica que se utiliz? para la recolecci?n de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, que evalu? conocimiento sobre autocuidado de hemodi?lisis por cat?ter venoso central, la recolecci?n de datos se llev? a cabo entre junio y setiembre de 2012; la intervenci?n educativa fue realizada en 3 sesiones, iniciando con la sensibilizaci?n y motivaci?n, reflexiones espirituales, t?cnicas de relajaci?n y la interacci?n con cada uno de los pacientes y la familia para lograr la accesibilidad de los temas a tratar; abord?ndose los contenidos de hemodi?lisis, complicaciones, cuidados con el cat?ter, pr?cticas de higiene. El procesamiento y an?lisis de los datos se realizaron empleando el programa estad?stico SPSS versi?n 19.0, se realiz? el an?lisis descriptivo, inici?ndose el trabajo con reportes de frecuencias simples y acumuladas, tanto absolutas como relativas de las variables de estudio, posteriormente se categorizaron las variables num?ricas continuas para efecto de analizar datos agrupados y facilitar su manejo. Conclusiones: La actividad educativa de la enfermera modifica el nivel de conocimiento en el autocuidado de los usuarios que reciben tratamiento de hemodi?lisis por cat?ter venoso central luego de ser aplicado, lo cual fue demostrado a trav?s de la prueba T de student obteni?ndose un Tcalc = 9.46 con un nivel de significancia de X = 0.05 por lo que se acepta la hip?tesis de estudio, en la que la intervenci?n de enfermer?a incrementa significativamente el nivel de conocimiento sobre temas relacionados a su autocuidado en la prevenci?n de complicaciones.