Métodos didácticos y teóricos e interpretación musical en alumnos de guitarra del Conservatorio Carlos Valderrama de Trujillo - 2020

Abstract

Una de las dificultades más comunes durante los primeros pasos en el aprendizaje de la guitarra, es no tener la más mínima idea de ¿cómo estudiar? ¿qué estrategia metodológica guiará el aprendizaje adecuado? Por ello, es importancia elegir una buena estrategia metodológica para el estudio. En consecuencia, se debe considerar que el alumno reciba la enseñanza adecuada de un maestro conocedor de las diferentes escuelas pedagógicas que permitan el estudio correcto a favor la técnica instrumental para lograr una buena interpretación musical. El diseño utilizado es descriptivo simple; es decir, el objetivo fue determinar los métodos didácticos y teóricos mediante la aplicación de un cuestionario a guitarristas profesionales de amplia experiencia como docentes, concertistas, musicólogos y compositores en el ámbito guitarrístico, lo cual se obtuvo una lista de propuestas metodológicas que lograran mejorar el nivel motriz sensorial, técnico musical e interpretativo en los estudiantes. Los métodos que lideran la lista con un alto porcentaje de recomendación son: para la ejecución instrumental: Scott Tennant “Pumping Nylon”, Abel Carlevaro “Serie didáctica para guitarra” y Emilio Pujol “Escuela razonada de la guitarra”; para la musicalidad: Eduardo Fernández “Técnica, mecanismo, aprendizaje” y para el dominio: escénico Denis Azabagic “On competitions. Dealing with performance. Stress”.