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Gonzales Alarc?n, Denisse Geraldine
Gonzales Alarc?n, Denisse Geraldine
Calvo de la Vega, Silvia Liliana
Calvo De La Vega, Silvia Liliana
2023-06-03T21:17:23Z
2023-06-03T21:17:23Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14138/6417
https://hdl.handle.net/20.500.14138/6417
El c?ncer es una de las patolog?as que m?s muertes produce en el mundo, siendo el c?ncer colorrectal la cuarta causa de mortalidad por esta enfermedad en Am?rica Latina (OMS, 2017). El examen principal que permite su diagn?stico adecuado y oportuno es la colonoscop?a, siempre y cuando la preparaci?n del paciente haya sido eficaz respecto la limpieza intestinal para una exploraci?n sin contratiempos y reprogramaciones. Para esto ser? fundamental que la enfermera desarrolle estrategias educativas con el prop?sito que el paciente cumpla estrictamente las indicaciones de preparaci?n previa. El objetivo de la investigaci?n fue determinar la efectividad de una intervenci?n educativa en la preparaci?n del paciente para el procedimiento de colonoscop?a en el servicio de endoscop?a y cirug?a menor del Instituto Nacional de Enfermedades Neopl?sicas. Se trat? de un estudio cuantitativo, de dise?o cuasiexperimental con grupo experimental en quienes se aplic? la intervenci?n educativa y un grupo de control que recibi? la preparaci?n tradicional de la instituci?n, cada grupo estuvo conformado por 40 pacientes. Para medir la eficacia de la preparaci?n del colon se emple? un cuestionario elaborado por la investigadora (0,78 Alpha Crombrach). Los resultados muestran que la mayor?a de los participantes en la investigaci?n tienen grado de instrucci?n superior (55%), son de sexo femenino (50%) y tienen entre 41 y 50 a?os de edad. En el grupo experimental la puntuaci?n en el cumplimiento del paciente en la dieta fue 27,12 en el cumplimiento de la administraci?n del medicamento 14,20 y la media de indicadores de la escala de Boston 1,88. En el grupo control fueron de 19,95; 13,20 y 1,05 respectivamente. La significancia de diferencia de medias fueron 0,00; 0,001 y 0,001 respectivamente para las dimensiones comparadas entre el grupo control y experimental. Se concluye que la intervenci?n educativa es efectiva en la preparaci?n del paciente para el procedimiento de colonoscop?a en el servicio de endoscop?a y cirug?a menor del Instituto Nacional de Enfermedades Neopl?sicas (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa
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Universidad Ricardo Palma (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
Preparaci?n colonoscop?a (es_ES)
educaci?n colonoscop?a (es_ES)
eficacia colonoscop?a (es_ES)
Intervenci?n educativa en la preparaci?n eficaz que realiza el paciente para colonoscop?a en un hospital p?blico especializado, Lima 2022 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestr?a en Enfermer?a con Menci?n en Gesti?n Administrativa (es_ES)
Maestra en Enfermer?a con Menci?n en Gesti?n Administrativa (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
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43544649
0000-0002-6887-2003
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09449205
919427
919427
Torres Llosa, Mar?a Antonieta
Rojas Ahumada, Magdalena Petronila
C?spedes Cornejo, Nelly Teodora
Torres Llosa, Mar?a Antonieta
Rojas Ahumada, Magdalena Petronila
C?spedes Cornejo, Nelly Teodora
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
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