Conductas agresivas y estr?s percibido en estudiantes universitarios de 18 a 30 a?os en Lima Metropolitana

Abstract

La presente investigaci?n tiene por objetivo determinar la relaci?n que existe entre las dimensiones del estr?s percibido y las conductas agresivas en una muestra de 261 estudiantes universitarios de pregrado de Lima Metropolitana. El enfoque utilizado es de naturaleza cuantitativa, de alcance correlacional, con un dise?o no experimental de corte transversal, donde se utilizaron como instrumentos a la Escala de Percepci?n Global del Estr?s para Universitarios (Guzm?n, 2016) y el Cuestionario de Agresi?n de Buss y Perry (Matalinares et al, 2012). Los resultados indican una relaci?n entre las variables de estudio, mostrando correlaci?n positiva y estad?sticamente significativa entre el distr?s y la conducta agresiva (r= .548, p< .001). Por otro lado, con relaci?n al eustr?s, muestra una correlaci?n negativa y estad?sticamente significativa con el comportamiento agresivo (r= -.287, p< .001). Concluyendo de esta manera que el aumento de niveles de distr?s est? relacionado con la aparici?n de comportamientos agresivos; mientras que el incremento de los niveles de eustr?s est? relacionado con la disminuci?n de estos.