Actitudes hacia la investigaci?n en los estudiantes de la escuela de enfermer?a Padre Luis Tezza

Abstract

Introducci?n: La investigaci?n es una de los pilares que se pone de manifiesto en la educaci?n universitaria buscando desarrollar en los estudiantes un pensamiento cr?tico, reflexivo y capaz de generar nuevo conocimiento que aporte a la ciencia, la tecnolog?a y la profesi?n; en ese sentido, resulta importante que durante la formaci?n profesional se incorpore competencias relacionadas a la investigaci?n y esto se vea reflejado en la actitud de los estudiantes durante el proceso de la elaboraci?n de su trabajo de investigaci?n. Objetivo: Determinar las actitudes hacia la investigaci?n de los estudiantes de la Escuela de Enfermer?a Padre Luis Tezza, semestre acad?mico 2018-II. Metodolog?a: El estudio es de enfoque cuantitativo, tipo b?sica, nivel descriptivo y dise?o no experimental; la poblaci?n y muestra estuvo conformada por todos los estudiantes de la Escuela de Enfermer?a Padre Luis Tezza matriculados en el semestre acad?mico 2018-II, la t?cnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario denominado ?Escala de actitudes hacia la Investigaci?n? elaborado por Aldana y adaptado por la investigadora, el instrumento fue validado mediante jueces expertos y la confiabilidad se hall? aplicando el coeficiente Alpha de Cronbach con un valor de 0,854. Resultados: Las actitudes hacia la investigaci?n de los estudiantes de la Escuela de Enfermer?a Padre Luis Tezza presentan un 53,33% (64) en el nivel favorable, un 28,33% (24) un nivel medianamente favorable y un 18,33% (22) en el nivel desfavorable. Conclusiones: La actitud hacia la investigaci?n de los estudiantes de la Escuela de Enfermer?a Padre Luis Tezza es mayoritariamente favorable.