Desarrollo de Habilidades Sociales a trav?s del Teatro en las alumnas de secundaria del Colegio San Silvestre

Abstract

El estudio de las habilidades sociales o blandas que se desarrollan a trav?s del teatro ha resultado un tema de inter?s como docente de teatro. El objetivo principal de esta investigaci?n fue conocer la influencia del teatro en las habilidades sociales de las alumnas de secundaria del colegio San Silvestre S.A.C y entre los objetivos espec?ficos se encuentran identificar el proceso que emplea el docente para la creaci?n de la gu?a teatral, as? como las actitudes de las alumnas que forman parte del proceso; identificar las habilidades sociales que desarrollan las alumnas mediante la creaci?n colectiva de una obra de teatro de un acto y proponer una gu?a que refleje el proceso para el desarrollo de habilidades sociales a trav?s del teatro. Se plante? una metodolog?a con enfoque cualitativo y alcance descriptivo. La muestra estuvo compuesta por el grupo de alumnas que participaron de la obra de teatro de un acto. Se realiz? la observaci?n y toma de notas del proceso, as? como un formulario de preguntas, testimonios y filmaci?n al concluir dicho proceso. Los resultados mostraron que las alumnas participantes indicaron haber desarrollado habilidades blandas tales como trabajo en equipo, manejo de tiempo, escucha activa y comunicaci?n asertiva entre las principales.