Estr?s acad?mico y Autoestima en estudiantes de un Instituto de Educaci?n Superior Tecnol?gico P?blico de Huancayo - 2021

Abstract

En la investigaci?n que se analiz? esta en relaci?n entre estr?s acad?mico y autoestima,est? enmarcado las dimensiones del estr?s acad?mico (estresores, s?ntomas y estrategias de afrontamiento) y las dimensiones de la autoestima (en s? mismo, social y familiar), teniendo como objetivo determinar el nivel de relaci?n entre el estr?s acad?mico y la autoestima en los estudiantes de un Instituto Tecnol?gico Publico de la ciudad de Huancayo, en el 2021. La investigaci?n es de corte cuantitativa, de nivel correlacional, de tipo b?sica, de dise?o no experimental, de tipo transversal. Los resultados encontrados son , que no existe relaci?n significativa entre el estr?s acad?mico y la autoestima (s?lo existe relaci?n significativa, negativa y muy d?bil entre la dimensi?n estresores y autoestima familiar). La conclusi?n de la investigaci?n, es que no existe relaci?n entre el estr?s acad?mico y la autoestima, debido a que los estudiantes presentan estr?s acad?mico bajo y autoestima baja.