Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Quipas Bellizza, Mariella Margot
Quipas Bellizza, Mariella Margot
Hidalgo Valencia, Isabel
Hidalgo Valencia, Isabel
2021-08-25T04:25:57Z
2021-08-25T04:25:57Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14138/4071
https://hdl.handle.net/20.500.14138/4071
El objetivo de la presente investigaci?n, es determinar la eficacia de la Metodolog?a del Doble Diamante en el aprendizaje de la asignatura Dise?o Tridimensional en estudiantes de la especialidad de Dise?o Gr?fico de una Universidad Privada de Lima. Es una metodolog?a de Dise?o centrada en las personas que permite el buen entendimiento entre dise?adores y usuarios finales de productos y servicios. El enfoque de estudio fue cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo y dise?o pre-experimental, de un solo grupo, con un tipo de muestra no probabil?stico de 21 estudiantes. Como instrumentos se dise?aron r?bricas que evaluaron un pretest y un postest de los aprendizajes conceptuales procedimentales y actitudinales del proyecto final del curso. Su validez interna fue garantizada mediante la t?cnica de juicio de expertos y el grado de confiabilidad mediante la prueba del Alpha de Cronbach. A nivel inferencial se contrastaron las hip?tesis de las tres dimensiones de aprendizaje. En la dimensi?n del aprendizaje conceptual, se encontr? diferencia de medias entre el pre - test y postest de 6.76 puntos. En la dimensi?n aprendizaje procedimental, se encontr? diferencias de medias entre el pretest y postest de 6.62 puntos y en la dimensi?n aprendizaje actitudinal, se encontr? diferencia de medias entre el pretest y postest de 6.95 puntos. Los resultados de la investigaci?n, demuestran que las diferencia encontradas son significativas, lo que indica que hubo una mejora en el aprendizaje de los estudiantes despu?s de implementar la metodolog?a del Doble Diamante en el curso de Dise?o Tridimensional de la especialidad de Dise?o Gr?fico de una Universidad de Lima. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf
application/pdf
spa
spa
Universidad Ricardo Palma (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
Doble Diamantes (es_ES)
metodolog?a (es_ES)
aprendizaje (es_ES)
Dise?o Tridimensional (es_ES)
Packaging (es_ES)
Metodolog?a ?Doble Diamante? aplicada al aprendizaje del Dise?o Tridimensional en estudiantes universitarios de Dise?o Gr?fico (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestr?a en Docencia Superior (es_ES)
Maestra en Docencia Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Maestr?a en Docencia Superior (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
https://orcid.org/0000-0001-9298-0410
https://orcid.org/0000-0001-9298-0410
07641654
131037
131037
Vallejo Romo, Lucila del Carmen
Ag?ero Fern?ndez, Max
Quea V?squez, Juan Alberto
Falc?n Tuesta, Jos? Abraham
Vallejo Romo, Lucila del Carmen
Ag?ero Fern?ndez, Max
Quea V?squez, Juan Alberto
Falc?n Tuesta, Jos? Abraham
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons