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Altamirano Herrera, Aníbal (es_PE)
Sánchez Medina, Ana Guadalupe (es_PE)
2021-10-29T18:03:15Z
2021-10-29T18:03:15Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14138/4229
El presente trabajo de investigación, muestra los beneficios de la aplicación del software MAXQDA 12 en el procesamiento de los datos en las tesis cualitativas: en el marco de una era del conocimiento, que demanda a la educación universitaria una renovación total especialmente en sus métodos e instrumentos, para generar nuevos conocimientos. Para ello se planteó como objetivo general de estudio: analizar la implementación del software MAXQDA 12 en la metodología de análisis de los resultados cualitativos en la asignatura de Tesis III de la Maestría en Arquitectura y Sostenibilidad. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, el diseño de la investigación correspondió a un estudio de caso de estudiantes. La muestra estuvo constituida por 05 estudiantes de los cuales 03 eran mujeres y 02 varones cuyas edades fluctuaban entre 25 y 35 años. El muestreo fue no probabilístico, por conveniencia o intencional. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista, la observación y el análisis documentario; los instrumentos aplicados fueron: una guía de entrevista, una guía de observación y una ficha de análisis documentario. Por ser la investigación cualitativa la metodología aplicada tuvo cuatro etapas: la planificación, la ejecución del trabajo de campo; la transcripción de los datos, codificación y categorización para concluir con la realización de la triangulación. Finalmente, la investigación concluyó que la aplicación del Maxqda 12 en las tesis cualitativas beneficia, de acuerdo a la percepción de los entrevistados, en las etapas de la interface, la exploración de los datos, la codificación de los datos y análisis de los datos. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Ricardo Palma (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Software (es_PE)
investigación cualitativa (es_PE)
Maxqda (es_PE)
estrategias de enseñanza (es_PE)
Uso del software MAXQDA 12 en la enseñanza de tesis III de la Maestría en Arquitectura y Sostenibilidad en una Universidad Privada, 2019. Estudio de caso (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Superior (es_PE)
Maestra en Docencia Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Maestría en Docencia Superior (spa)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10426902 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-2940-0078 (es_PE)
09860777 (es_PE)
131037 (es_PE)
Romero Revilla, Segundo Félix (es_PE)
Cruz Herrera, Magdalena Teotista (es_PE)
Mas Azahuanche, Guillermo (es_PE)
Nario Dulanto, Carlos Fernando (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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