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Título: Comprensi?n lectora y la resoluci?n de problemas matem?ticos en estudiantes de tercer grado de primaria de una instituci?n educativa particular del distrito de Pachacamac
Asesor(es): Delgado V?squez, Ana Esther; Delgado V?squez, Ana Esther
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Ricardo Palma
Resumen: El presente estudio tuvo como principal prop?sito establecer la relaci?n entre las variables de comprensi?n lectora y resoluci?n de problemas matem?ticos en los alumnos de tercer grado de una instituci?n educativa no estatal del distrito de Pachacamac. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes, a quienes se les aplic? la Prueba de Comprensi?n Lectora de Complejidad Ling??stica Progresiva ? CLP 3A y la Prueba de Resoluci?n de Problemas Matem?ticos para el tercer grado de primaria construida para la investigaci?n, estudi?ndose la validez de contenido por el m?todo de criterio de jueces y para la confiabilidad se emple? el m?todo de consistencia interna del alfa de Cronbach. Los resultados evidencian la existencia de una relaci?n significativa entre la comprensi?n lectora y resoluci?n de problemas matem?ticos de combinaci?n, igualaci?n y comparaci?n. Demostr?ndose as? que hay una relaci?n estad?sticamente significativa entre las variables compresi?n lectora y resoluci?n de problemas matem?ticos.
Disciplina académico-profesional: Maestr?a en psicolog?a con menci?n en problemas de aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en psicolog?a con menci?n en problemas de aprendizaje
Fecha de registro: 21-oct-2019



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