Instituto Superior de Nuevas Tecnolog?as de Lima

Abstract

El proyecto se desarrolla tomando conceptos de las nuevas tecnolog?as incorporadas a la arquitectura, se plantea proyectar un instituto tecnol?gico superior que cumpla con las expectativas y necesidades de los usuarios actuales, que integre la tecnolog?a y la ense?anza, se necesita un instituto bien equipado para el tipo de uso que requiera, mejorando as? la calidad de las edificaciones actuales, satisfaciendo la demanda que se necesita ya que la oferta para este sector educativo es bastante baja.

El terreno est? ubicado entre las avenidas Ricardo Palma y Paseo de la Rep?blica, se caracteriza por ser un terreno casi plano de f?cil acceso tanto peatonal como vehicular. Tiene una extensi?n de aprox. 1950 m2 los cuales hemos querido aprovechar verticalmente. El terreno cuentan con 3 frentes los cuales se han tratado de aprovechar al m?ximo creando espacios p?blicos de integraci?n con la zona y d?ndole y car?cter m?s urbano a ese sector de Miraflores. Por su ubicaci?n y su f?cil acceso el proyecto actuara como referencia o hito en el distrito, debido a la gran importancia que tiene esta v?a con respecto a la ciudad el rango de acci?n del proyecto es metropolitano Concepci?n del proyecto: De las nuevas tecnolog?as comprendimos que, las telecomunicaciones y la inform?tica se desarrollan en un entorno virtual, este es el internet, un espacio en el que se puede crear, comunicar, compartir, aprender e interactuar; una plataforma capaz de soportar todo eso fue la inspiraci?n para la toma de partida. En cuanto a la arquitectura, como el desarrollo del h?bitat del ser humano, buscamos traducir el concepto del internet a este espacio capaz de ser una plataforma para el desarrollo de actividades y evolucionar o adaptarse a ellas; un espacio que re?na y albergue personas, brind?ndoles la infraestructura necesaria para crear e inventar, para compartir y aprender; para generar conocimiento en base al ensayo y error. Es as? que llegamos a la conclusi?n de crear espacios libres que funcionar?an como foros o lugares donde se generen situaciones interdisciplinarias, d?ndole m?s valor al aprendizaje como una generaci?n de conocimiento a partir de la experimentaci?n. El instituto contar? con carreras t?cnicas de 3 a?os: ?Telecomunicaciones?, que abarca temas como L?neas de transmisi?n por cable y fibra ?ptica, Comunicaciones por radiofrecuencias Sistemas y servicios p?blicos de telefon?a entre otros; el programa de ?Ingenier?a de software? se desarrolla bajo los conceptos de la inform?tica y el internet y el programa de ?Dise?o aplicado?, que ser? la aplicaci?n de nuevas tecnolog?as a productos terminados y listos para su comercializaci?n, el ?nfasis en este programa es el de demostrar que las nuevas tecnolog?as no solo complementan las disciplinas existentes, sino que tambi?n pueden producir por sus propios conceptos y por ?ltimo la carrera de ?Telem?tica?, que abarca temas como las aplicaciones para Microcontrolados y Rob?ticas, Sistemas Inteligentes de Dom?tica, Monitoreo, y Control Remoto. El instituto est? distribuido en 17 pisos y de la siguiente manera: Zona de aulas-laboratorios-talleres, Zona Administrativa, Zonas libres, Zonas de usos complementarios: Biblioteca y Auditorio. El ingreso al proyecto busca invitar, atraer y causar inter?s hacia dentro de la edificaci?n, funciona como un embudo que lleva a la gente a un espacio al que se le ha dado especial importancia elev?ndolo del nivel de la calle, este atrio, genera una situaci?n de control por sobre la calle y el retiro, separando el espacio p?blico del semip?blico. El espacio al que se ingresa es una doble altura que permite ver gran parte del proyecto, un espacio con gran espacialidad que acoge al usuario. El ?rea administrativa y acad?mica que viene a continuaci?n funciona a modo de filtro entre el primer piso y las aulas, aqu? se incluyen espacios como el ?rea administrativa, acad?mica y espacios comunes entre ambas; adem?s de la biblioteca y el auditorio; espacios que pueden ser usados por personas que no est?n necesariamente matriculadas al instituto. Los pisos de aulas y talleres se ordenan de una manera bastante nuclear, con la circulaci?n que consideramos necesaria sin perder iluminaci?n ni ventilaci?n natural. El primer espacio libre, que se da al t?rmino de los pisos de administraci?n funciona como el inicio de los pisos de aulas, de lo que realmente constituye el instituto, de alg?n modo podr?a decirse que es el ?primer piso? del edificio de aulas y se dispuso del espacio con usos de alta concentraci?n de gente, tales como la cafeter?a, el ?hangar? que es un espacio al medio del piso, que funciona como un taller de estudios-experimentaci?n extracurricular, para el desarrollo de proyectos personales o grupales, pero ligados con lo ense?ado en el instituto; una terraza que une ambos espacios y da a la avenida Paseo de La Rep?blica, que funciona como colch?n entre la calle y el interior, con infraestructura para la recreaci?n, como una pasarela hasta llegar al remate que es una explanada preparada para ser usada como lugar de exposiciones, lanzadera de drones, cine al aire libre, etc. El segundo piso libre se ubica luego de 4 pisos de aulas, este funciona como un espacio de trabajo colectivo para salir un poco de la rutina de los salones cerrados. El tercer espacio libre ubicado en la azotea si es un espacio dedicado netamente a la experimentaci?n, implementado con un taller de fabricaci?n digital para el desarrollo de patentes y piezas y un espacio de reuni?n por grupos; todo conectado por una gran terraza.