Efecto de la simulaci?n Markstrat en el rendimiento acad?mico de los alumnos del curso investigaci?n de mercados en la carrera de administraci?n y gerencia de la URP

Abstract

Se ha probado que la metodolog?a aplicada en el curso de Investigaci?n de Mercados, con la simulaci?n de estrategias de marketing del programa Markstrat, contribuye a mejorar significativamente el rendimiento acad?mico de los alumnos de la especialidad de Administraci?n y Gerencia. La investigaci?n fue realizada a los alumnos del pre-grado matriculados en el curso de Investigaci?n de Mercados durante el semestre acad?mico 2014-I, en dos secciones, para lo cual se dise?? una investigaci?n cuasi experimental, habi?ndose considerado un grupo de control y un grupo experimental. Al iniciar la investigaci?n se aplic? una prueba de entrada a ambos grupos, obteni?ndose como resultado estad?stico que entre las calificaciones de ambos no existe diferencia significativa. Seguidamente se desarroll? en curso de Investigaci?n de Mercados, diferenciando para el grupo experimental, la aplicaci?n de la simulaci?n con el programa Markstrat, y para el grupo control se mantuvo el contenido del curso, tal como se ven?a realizando. Al final del curso, se aplic? a ambos grupos una prueba de salida, y del an?lisis estad?stico de las calificaciones se obtuvo como resultado que entre ellas si existe diferencia significativa, determin?ndose el efecto positivo de la metodolog?a con el uso del programa Markstrat en el rendimiento acad?mico de los alumnos de Investigaci?n de Mercados de la carrera de Administraci?n y Gerencia en la FACEE-URP.