Look-up in Google Scholar
Title: Relación entre rasgos de personalidad y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Perú - Canadá - Tumbes, 2016
Advisor(s): Valle Rios, Sergio Enrique
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 19-Nov-2019
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre rasgos de personalidad y desesperanza, en base a ello se obtuvo el siguiente problema ¿Existe relación entre los rasgos de personalidad y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Perú – Canadá- Tumbes, 2016?, tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre los rasgos de personalidad y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Perú - Canadá- Tumbes, 2016. Es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población de 172 estudiantes, para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos: Escala de desesperanza de Beck y 16 PF- 5 (rasgos de personalidad). Para relacionar ambas variables se utilizó coeficiente de correlación Tau_c de Kendall, mediante el cual se obtuvieron los siguientes resultados, el nivel de desesperanza, es 85.5% se ubica en un nivel bajo, y el nivel de rasgos de personalidad, es 87.2% se ubican en nivel medio. Se concluyó que, si existe relación significativa entre rasgos de personalidad y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Perú - Canadá- Tumbes, 2016.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Eras Vinces, Carmen Patricia; Velasquez Temoche, Susana Carolina; Munarriz Ramos, Kelly Yanet
Register date: 20-Nov-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons