Museograf?a did?ctica, interactiva del Museo de Historia Natural ?Vera Alleman Haeghbaert? de la Universidad Ricardo Palma. Lima 2020

Abstract

Es un hecho conocido que la mayor?a de los museos son visitados m?s por obligaci?n que por voluntad propia. Esto que a primera instancia es muy preocupante, nos revela un problema crucial: Necesitan reformularse la exposici?n de los museos. La presente investigaci?n, tuvo como objetivo describir si el estado actual de la exposici?n permanente del Museo de Historia Natural ?Vera Alleman Haeghebaert? de la Universidad Ricardo Palma, contribuye con la museografia did?ctica e interactiva, para un aprendizaje significativo y reflexivo acerca de las ciencias naturales. Con esta finalidad, se ha utilizado un dise?o metodol?gico cualitativo-descriptivo aplicando la t?cnica de la entrevista semiestructurada a diferentes profesionales de la biolog?a, arquitectura y museolog?a. A partir de all?, se efectu? una validaci?n por triangulaci?n la cual consisti? en un an?lisis a partir del diagn?stico realizado en cada una de las salas del museo. Los resultados obtenidos hacen referencia que no existe un gui?n museol?gico; el gui?n museogr?fico est? plasmado de forma inadecuada, y presenta un dise?o museogr?fico con falencias. Finalmente, se present? algunas recomendaciones por sala, desde el punto de vista del dise?o museogr?fico, sobre la did?ctica en la museograf?a y la interactividad.