Programa de gestión de habilidades sociales para mejorar el clima institucional en un CETPRO de Lambayeque

Abstract

El trabajo académico tiene como objetivo mejorar las relaciones interpersonales en un Centro de Educación Técnico Productiva de la provincia de Ferreñafe del departamento de Lambayeque; teniendo en cuenta la gestión del líder pedagógico y el modelo de gestión estratégico integrando a la comunidad educativa, respetando las normas de la institución, considerando lo importante que son las habilidades interpersonales para las buenas relaciones en toda la comunidad educativa y el logro de aprendizajes de las y los estudiantes. El presente estudio se da a partir de la identificación de las malas relaciones entre docentes y directivo en la institución educativa, debido al limitado manejo de habilidades blandas entre docentes causando un limitado dominio de las habilidades interpersonales. En este sentido se pretende mejorar las relaciones interpersonales aplicando un programa de habilidades sociales a través de jornadas, talleres, capacitaciones y aplicar estrategias a través de un plan que contribuyan y fortalezcan las relaciones personales entre docentes, directivo y comunidad educativa; propiciando un clima escolar favorable para los aprendizajes. Finalmente se puede concluir que la implementación de la propuesta planteada pretende fortalecer la convivencia escolar entre directivo y docentes con un trabajo colaborativo motivando las buenas relaciones y de esa manera contribuir a la mejora de un clima escolar saludable y propicio para el logro de metas de aprendizajes.