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Rojas Mucha, Liz Janet
Requejo Carrero, Tania Sadit
2024-09-19T01:01:53Z
2024-09-19T01:01:53Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14005/14789
La presente propuesta, tiene como objetivo elevar el nivel de expresión oral de los estudiantes, mediante la aplicación de estrategias innovadoras a través del fortalecimiento de práctica pedagógica docente. Diferentes investigaciones respaldan la idea de que la aplicación de estrategias metodológicas innovadoras por parte de los docentes fomenta el desarrollo de la expresión oral, la manera en que un docente interactúa con los estudiantes, crea un ambiente de confianza propicio para que se expresen con libertad y naturalidad en diversos contextos. Lo que hace especialmente relevante en esta propuesta, es su enfoque en la formación y desarrollo profesional de los docentes. El líder pedagógico desempeña un papel fundamental en la aplicación de la propuesta al facilitar a los docentes herramientas necesarias para implementar estrategias innovadoras en el aula de manera coherente y efectiva, partiendo del diagnóstico, identificando sus dificultades específicas y necesidades de aprendizaje para luego diseñar actividades adaptados al nivel de la competencia: “Comprende textos orales en su lengua materna”, estableciendo metas y objetivos claros para guiar el proceso de mejora. El rol activo del docente en este contexto es fundamental al brindar retroalimentación constante a los estudiantes, identificando áreas de mejora y proporcionando técnicas y estrategias para superar las dificultades específicas que puedan surgir en el camino. En consecuencia, la propuesta busca elevar el nivel de expresión de los estudiantes, problema identificado que se encuentra directamente relacionado con la propuesta innovadora como alternativa de solución, a través de la implementación de estrategias didácticas innovadoras.
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estrategias innovadoras
Expresión oral
Fortalecimiento de la práctica docente
Trabajo colaborativo
“Estrategias innovadoras para desarrollar la expresión oral de estudiantes del quinto grado en una institución educativa primaria de Chiclayo”
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
06808491
https://orcid.org/0000-0001-9660-4172
27748365
191359
Díaz Cornejo, María Georgina
Matos Pampas, Mauricia
Gonzáles Agama, Violeta Lucy
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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