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Meza Borja, Juan Anibal
Ferrón Taipe, Cecilia Edelmira
2015-06-03T18:34:51Z
2015-06-03T18:34:51Z
2012
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/1160
The research aims to establish whether there were differences in learning styles among students in the 5th grade of secondary of the state and private educational institutions of the Fence Callao. The sample were of 100 students (79 of the state institution and 21 of the private institution). Questionnaire was used Honey - Alonso Learning Styles (CHAEA), comprising four learning styles: active, reflective, pragmatic and theoretical. The kind of research were basic, with a descriptive and comparative design. The results found do not exist big differences in the learning styles of students from of a state instituction and a private institution except in the active style with a very high preference in the students of the educational particular institution. (en)
La tesis tuvo como objetivo establecer si existen diferencias en los estilos de aprendizaje entre los estudiantes del 5to grado de secundaria de las instituciones educativas estatales y particulares del Cercado del Callao. La muestra fue de 100 estudiantes (79 de la institución educativa estatal y 21 de la particular). Se utilizó el Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), que comprende cuatro estilos de aprendizaje: activo, reflexivo, pragmático y teórico. El tipo de investigación fue básica, con un nivel descriptivo y diseño comparativo. Se encontró que no existen grandes diferencias en los estilos de aprendizaje entre los estudiantes provenientes de una institución educativa estatal y una institución particular, excepto en el estilo activo con una preferencia muy alta en los estudiantes de la institución educativa particular. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
http://repositorio.usil.edu.pe/handle/123456789/359
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
State schools (en)
Non-private schools (en)
Secondary schools (en)
Private school (en)
Discovery learning (en)
Escuela estatal (es_ES)
Escuela secundaria (es_ES)
Escuela privada (es_ES)
Estrategia de aprendizaje (es_ES)
Estilos de aprendizaje de estudiantes del 5° de secundaria de instituciones educativas estatal y particular del Callao Cercado (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
07201580
https://orcid.org/0000-0003-3072-5275
191397
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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