Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Flores Martínez, Segundo
2018-12-11T19:27:29Z
2018-12-11T19:27:29Z
2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4858
La investigación realizada partió de la problemática en torno a la limitada participación de los padres de familia, de allí que su propósito principal fue construir un Plan de gestión comunitaria para involucrar a los padres de familia en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa N° 16374 del Caserío Lambayeque del Distrito de Chirinos, Provincia de San Ignacio. El proceso investigativo asumió como muestra a los docentes, estudiantes y padres de familia; para el acopio de datos se aplicó la técnica de la encuesta y la entrevista, además, como instrumentos, tres cuestionarios y tres guías de entrevista. El trabajo práctico de la investigación estuvo respaldado con los aportes teóricos sobre la gestión comunitaria y el involucramiento de los padres de familia en la gestión de los aprendizajes, así como el Marco del Buen Desempeño Directivo y del Docente. Los resultados obtenidos permiten concluir que las jornadas de sensibilización, el Programa “Padres en acción”, los talleres de integración y los convenios de apoyo interinstitucional constituyeron estrategias efectivas que permitieron involucrar a los agentes de la comunidad en la gestión escolar; hecho que asegurará la eficacia de la gestión pedagógica, administrativa, institucional y comunitaria. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Cajamarca (Perú : Departamento) (es_ES)
Gestión comunitaria para involucrar a padres de familia en la mejora de aprendizajes en estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16374 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons