Elaboración participativa del proyecto educativo institucional para el logro de compromisos de gestión por resultados

Abstract

El presente trabajo académico es una propuesta que pretende mejorar las deficiencias de la planificación estratégica y revertir la gestión escolar tradicional administrativa y verticalista que ha conllevado a la existencia de dos aspectos críticos, el alto porcentaje de estudiantes que se encuentran entre los niveles de aprendizaje Inicio y Proceso, y la alta tasa de estudiantes que abandonan sus estudios. La propuesta tiene como objetivo elaborar estratégica y participativamente el proyecto educativo institucional teniendo como base los enfoques de gestión con liderazgo pedagógico, participativo y de procesos, y los modelos de calidad total y comunicacional, para transformarla en una escuela eficaz y eficiente en la promoción de la convivencia escolar respetuosa, armoniosa, democrática e inclusiva de todos los actores educativos, la implementación de la gestión pedagógica pertinente y contextualizada a través del monitoreo y acompañamiento pedagógico y la creación de espacios como oportunidad de aprendizaje para el desarrollo profesional, por consiguiente mejorar la calidad de la implementación y planificación del currículo a través de actividades de aprendizaje, optimizando el uso recursos educativos. La evaluación de las acciones se realizará a través de la matriz se seguimiento, la cual permitirá tomar decisiones de gestión inmediatas para lograr la propuesta.