Desarrollo de habilidades blandas para la mejora de la convivencia escolar en una institucion educativa de la region Lambayeque”

Abstract

El desarrollo del presente trabajo de tipo académico tiene como finalidad fortalecer las habilidades de liderazgo el desempeño directivo, en relación a la gestión de la convivencia escolar, del mismo modo, las habilidades de gestión y liderazgo en los demás actores, y con ello mejorar el clima escolar y las relaciones de tipo interpersonal en una institución educativa pública de la región Lambayeque. El diagnóstico de la gestión escolar reveló deficiencias en las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, lo cual afecta negativamente el clima institucional y, en consecuencia, el nivel de logro de aprendizajes en los estudiantes. Para lograr tales mejoras, se necesita conocer los factores que pueden apoyar las interacciones e implementar el desarrollo de habilidades blandas para el manejo adecuado y oportuno de conflictos en el entorno escolar. Teniendo en cuenta lo mencionado en párrafos anteriores, la propuesta de gestión tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa; por ello, se ha enfatizado en el cumplimiento de las normas de convivencia y la capacitación de los docentes en el desarrollo de habilidades blandas; asimismo se busca que el desarrollo de estos talleres fortalezca la resolución de conflictos. De esta forma logra cumplir con el compromiso de gestión escolar cinco (05), y se genera una convivencia saludable. Estos esfuerzos tendrán un impacto positivo en el logro de los aprendizajes de los estudiantes.