Bibliographic citations
Turpo, B., (2018). Estrategias metodológicas para mejorar niveles de aprendizaje de los estudiantes bilingües en la escuela primaria N° 72094 de Mercedes - Santiago [Trabajo académico, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8312
Turpo, B., Estrategias metodológicas para mejorar niveles de aprendizaje de los estudiantes bilingües en la escuela primaria N° 72094 de Mercedes - Santiago [Trabajo académico]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2018. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8312
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title = "Estrategias metodológicas para mejorar niveles de aprendizaje de los estudiantes bilingües en la escuela primaria N° 72094 de Mercedes - Santiago",
author = "Turpo Rosello, Benedicto Pedro",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2018"
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