Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Calla Vásquez, Kriss Melody
Espinoza Bravo, Wilder Julio
2023-07-18T20:31:13Z
2023-07-18T20:31:13Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14005/13369
En la presente investigación titulada “Implementación de estrategias virtuales para mejorar las clases remotas en los estudiantes de la carrera de Administración de Negocios Bancarios y Financieros del III ciclo en una institución privada de Lima”, se realizó con la finalidad de dar a conocer aquellas estrategias virtuales que se puede implementar para llevar las clases remotas que han sido originadas a causa de la pandemia, apoyando a los docentes a llevar una clase más interactiva y dinámica. Se busca de esta manera mejorar la forma con la cual se viene dando la enseñanza remota, porque proporciona estándares abiertos y permite que los procesos de aprendizaje virtual operen de manera global, evolutiva e integrada. El tipo de estudio realizado fue proyectivo, no experimental y se utilizó un diseño de corte longitudinal. Utiliza 30 estudiantes como unidad de análisis, para el levantamiento de información se utilizaron cuestionarios con el objetivo de recolectar datos para su posterior procesamiento e investigación como herramienta para la toma de decisiones en el desarrollo de estrategias virtuales, también se realizaron entrevistas para conocer la perspectiva de tres expertos en docencia virtual que apoyaron con su experiencia en el tema. Se cumplió con el objetivo de investigación al diseñar una estrategia para promover las clases remotas donde participaron docentes como alumnos, teniendo en cuenta el diseño de estrategias nuevas cada cierto tiempo, promoviendo la mejora de clases remotas en una institución privada de Lima.
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estudiante universitario
Enseñanza superior
Método de aprendizaje
Implementación de estrategia virtual para mejorar las clases remotas en los estudiantes de la carrera de Administración de negocios Bancarios y Financieros del III ciclo, en una institución privada de Lima
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
41599709
https://orcid.org/0000-0003-4976-2332
46635819
131057
Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
Velázquez Tejeda, Miriam Encarnación
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons