Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Mendoza Arzobispo, Ernesto Manuel
2019-01-03T16:00:18Z
2019-01-03T16:00:18Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.14005/8395
El presente trabajo académico tiene como propósito, fortalecer el trabajo colegiado para dar solución al problema identificado: bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática, en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N° 21577-Paramonga. Esta propuesta de intervención contribuye a fortalecer el liderazgo pedagógico directivo que convoca participación activa, consenso y compromiso; mejorar la convivencia escolar, fortalecer la práctica docente y los aprendizajes. El instrumento empleado fue la aplicación de una entrevistas a profundidad a docentes de la muestra, se utilizó la técnica de análisis documental de los diversos aplicativos y documentos concernientes, lo que ha permitido conocer y analizar el diagnóstico. Como objetivo general se plantea Incrementar el nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática. Sus objetivos específicos: capacitar la aplicación de procesos didácticas en el área de matemática mediante el trabajo colegiado de docentes, ejecutar acciones efectivas de monitoreo y acompañamiento a docentes para la mejora de su práctica pedagógica, fortalecer el trabajo colaborativo para mejorar la convivencia en el aula. Experiencias exitosas y referentes teóricos sobre el trabajo colegiado como estrategia, sustentan la propuesta de intervención del plan de acción. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Lima (Perú : Departamento) (es_ES)
Trabajo colegiado como estrategia para mejorar el nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática del nivel primaria (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons