Title: Trabajo colegiado para el fortalecimiento docente en la evaluación formativa y retroalimentación de una institución educativa de la región Ayacucho
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El propósito del presente trabajo académico, es fortalecer el desempeño docente de una Institución Educativa de la región Ayacucho, mediante la implementación de un programa de capacitación basado en las necesidades formativas de los docentes, identificada durante monitoreos, visitas al aula por la UGEL Huamanga, y observación de los procesos de evaluación y retroalimentación. Con la finalidad de organizar talleres para la actualización
del conocimiento disciplinar en evaluación y retroalimentación formativa, jornadas de reflexión pedagógica, grupos de interaprendizaje, reuniones de trabajo colegiado para el manejo de estrategias de evaluación y retroalimentación con enfoque formativo. Deconstruyendo la práctica pedagógica y construyendo un saber pedagógico con enfoque formativo, sistematizando experiencias exitosas, y potenciando el desempeño docente. Esto
impactará positivamente en los niveles de aprendizaje de los estudiantes. El enfoque de gestión, basado en el liderazgo pedagógico y centrado en la mejora del aprendizaje, implica una labor transformadora y colegiada, proponiendo cambiar y mejorar la calidad educativa que brinda la I.E. Se concluye que el plan de implementación fortalece el liderazgo pedagógico de docentes y directivos en espacios de trabajo colegiado, proponiendo,
sistematizando estrategias exitosas de evaluación y retroalimentación, garantizando la mejora de los niveles de aprendizaje y formación integral de los estudiantes.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Juror: Manini Callañaupa, Olga Lidya; Díaz Flores, Gladys Graciela; Vargas Vásquez, Delia Mercedes
Register date: 2-Jan-2024