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Díaz Cornejo, María Georgina
Gomero Pretel, Veronikha Teresa
2023-12-31T05:22:21Z
2023-12-31T05:22:21Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14005/13847
El Perú cuenta con políticas educativas para la implementación de la educación inclusiva en la escuela regular. Sin embargo, su implementación se complica cuando existe un estudiante con discapacidad o talento y/o superdotación que requiere atención personalizada y trabajo colaborativo entre la escuela y la familia. Esta realidad es desgastante y genera malestar en los profesionales y familias de una institución educativa, ya que, las escuelas desarrollan una gestión por resultados, sin considerar la atención a la diversidad, donde los directivos no tienen formación, ni manejan una gestión para atender a todos los estudiantes en la escuela. Para dar respuesta a esta problemática, surge el presente trabajo de investigación, que busca implementar en la gestión escolar un enfoque inclusivo, que atiende a todas las niñas, niños y jóvenes incluyendo a estudiantes en condición de discapacidad y/o talento y superdotación que requieren apoyos para desarrollar de manera autónoma sus nuevos aprendizajes. De esta manera, se efectúan las culturas, políticas y prácticas inclusivas en la escuela para asegurar la calidad de las enseñanzas y los aprendizajes en la diversidad de estudiantes que siguen aprendiendo en la escuela regular. Todo ello, con el liderazgo del directivo para gestionar un servicio educativo de calidad. (es)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación
Gestión educacional
Lima (Perú : Departamento)
Gestión escolar con enfoque inclusivo para optimizar la calidad de los aprendizajes en una institución educativa de Lima (es)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
25536297
https://orcid.org/0000-0001-6555-8492
10719215
191359
Quesquen Alarcon, Erick Felix
Manini Callañaupa, Olga Lidya
Gamarra Mendoza, Sofia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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