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Title: Comunidades de aprendizaje profesional para fortalecer la retroalimentación en un centro de educación básica especial en el distrito de Ventanilla
Advisor(s): Reynoso Angeles, Maria Magdalena
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: La investigación se realiza en el CEBE de Ventanilla, pues se evidencia docentes que brindan una retroalimentación elemental en el proceso de aprendizaje en estudiantes con discapacidad y por ende se observaron bajos niveles de logro en las diferentes competencias priorizadas en el plan de trabajo, es así, que se busca fortalecer a toda la plana docente en una variedad de estrategias formativas, implementando comunidades de aprendizaje profesional a través de talleres, grupo de interaprendizaje y trabajo colegiado, para fortalecer la práctica docente en el proceso de retroalimentación y que responda a las características de los estudiantes con necesidades educativas especiales. La propuesta se rige bajo un liderazgo directivo y pedagógico usando estrategias para la sensibilización y reflexión de toda la comunidad en cuanto al quehacer pedagógico para un liderazgo transformacional y participativo con el propósito de formar estudiantes más autónomos en su aprendizaje y en sus actividades de la vida diaria dentro y fuera de la institución educativa. Por lo tanto, se pretende involucrar a los docentes a participar activamente, fortaleciéndolos en el manejo de estrategias, a fin de retroalimentar los aprendizajes de sus estudiantes de forma más eficiente y significativa.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 25-Jul-2023



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