Impacto de la pandemia COVID-19 en el desarrollo motor de los niños de 5 años, distrito Anco Huallo – Apurímac.

Abstract

El estudio tuvo como finalidad de describir cómo ha impactado la pandemia en el desarrollo motor de infantes de 5 años desde la percepción de los docentes. Su metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo no experimental y de corte transversal, la población estuvo conformada por 50 docentes de 3 instituciones educativas y su muestra fue de 38 docentes encargados del aula de 5 años, a quienes se les aplicó dos instrumentos, el Cuestionario del Impacto de la pandemia en el desarrollo motor y la Lista de cotejo para medir desarrollo motor en infantes. En sus resultados para la variable desarrollo motor con relación al desempeño del niño, un 36% se desempeña sólo, un 49% requiere ayuda y un 15% de niños que no logran su cometido o no lo hacen; respecto al impacto de la pandemia, afectó a la mayoría de los niños en un nivel porcentual del 51%, un 43% se vio afectado parcialmente, el 5% de manera total y sólo un 1% no se vio afectado. Finalmente se concluye que la pandemia tuvo un impacto sobre el desarrollo motor de los infantes de 5 años desde la percepción de los docentes.