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Quispe Halanoca, Clotilde
2018-12-28T21:19:10Z
2018-12-28T21:19:10Z
2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8391
El presente plan de acción es con el propósito de solucionar el problema. ” Bajo nivel de resultados en comprensión de textos” en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de menores Multigrado N° 72046 “San José” de la comunidad de Chacamarca del Distrito de Samán Provincia de Azángaro – Puno. Se pudo identificar usando la técnica de la entrevista a profundidad del trabajo docente con el instrumento guía de entrevista. La muestra estuvo representada por los 4 docentes que laboran en la Institución Educativa. Desde el enfoque de gestión de los aprendizajes como directivo considero que es viable y relevante solucionar esta problemática tomando varias estrategias y acciones como el Trabajo colegiado, para fortalecer a los docentes en el conocimiento y manejo de diversas estrategias de comprensión de textos, optimizando el desempeño docente, con el monitoreo, acompañamiento y evaluación en forma sistemática y en lo que respecta a la convivencia los estudiantes deben trabajar en equipo para propiciar una interrelación adecuada y un buen clima entre los estudiantes para ello los docentes deben conocer las diversas ventajas del trabajo en equipo a través de reuniones de inter aprendizaje entre docentes, de esta forma solucionar las tres causas que generan este problema. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
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Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Puno (Perú : Departamento) (es_ES)
Estrategias de comprensión de textos para mejorar el nivel de resultados en estudiantes de la IEP. N° 72046 “San José “de La Comunidad Chacamarca Samán (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



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